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智能型网络多媒体胸部检查教学系统(学生实验机)
智能型网络多媒体胸部检查教学系统(学生实验机)的描述:


     KAY-X-AT智能型网络多媒体胸部检查教学系统(学生实验机)


胸部检查教学系统
 

一、模拟病人  形象逼真 

仿真标准化病人的皮肤,采用进口优质高弹硅橡胶制成。其优点是无毒、无味、固色性好、柔软而富有弹性(邵尔A硬度10-15),抗撕裂、抗伸拉性能好(拉伸强度≥2MPa),使用寿命长。皮肤纹理清楚真实,体表解剖标志准确。精美的化妆工艺使模拟人的眼睛、口唇、色泽鲜明,富有神韵,犹如真人。

二、听触部位  仿真设定 
  肺部听诊:各种正常呼吸音听诊部位同真人;各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音等听诊部位,与临床上真病人一致。

  心脏听诊:不仅设有心脏各瓣膜听诊区,而且根据临床听诊实际增加了必要的听诊部位。如:二尖瓣开放拍击音在心尖内侧听诊;心包叩击音、心包摩擦音,室间隔缺损可在胸骨左缘第四肋间听诊;左心室肥大在锁骨中线外听诊。

  心肺触诊:能十分形象地模拟各种心前区细震颤、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语音震颤等十二种心肺触诊体征。

三、多人多处  同时听诊  
  最大优点是:采用普通听诊器即可听诊,并可供多人、用多个听诊器同时在不同部位听诊,与临床实际完全一致。改变了一个实习小组中,采用“电子听诊器”只能一人听诊,其他人只能观看。由于多人多处同时听诊,可大大提高模拟病人的使用效率,节约大量时间,可成倍地提高学习效果。

四、内容丰富  体征全面  为了使技能训练更加贴进临床,更好地适应高等医学教育不同层次的教学需要。本系统除了本科教材规定的技能训练内容外,增加了大量的心肺触诊听诊综合体征,使技能训练内容达350种以上,让内容更加丰富,体征更加全面。

(一)模拟正常心肺听诊音

可以在模拟人肺部的相应部位听到正常呼吸音,在心脏瓣膜听诊区听到正常心音。

(二)正常心音伴肺部异常体证

在心脏各瓣膜听诊区可听到正常心音,并设有语音震颤、胸膜摩擦感等触诊体征。听诊各种异常呼吸音、干湿啰音、语音共振及胸膜摩擦音等。无病变的肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

(三)心脏触听诊体征伴正常呼吸音

触诊心前区细震颤、心包摩擦感;听诊各种异常心率和心律改变及异常心音;听诊心血管杂音、心包摩擦音;在无病变的瓣膜听诊区听到正常心音,同时在肺部相应部位听到各种正常呼吸音。

(四)心脏触听诊体征伴肺部触听诊体征

在模拟某种心脏触诊听诊的同时伴一种肺部听诊体征,无病变的肺部仍听到正常呼吸音。

(五)心脏多瓣膜病(联合瓣膜病)伴正常呼吸音

设有七种心脏多瓣膜病如:二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、三尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴三尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。无病变的瓣膜听诊区仍听到正常心音,在肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。

(六)心脏多瓣膜病伴肺部触听诊体征

如上所述的多种瓣膜病伴有一种肺部触听诊体征。如语音震颤、胸膜摩擦感、异常呼吸音、干湿啰音、语音共振和胸膜摩擦音等体征,在无病变的肺部仍听到正常呼吸音。

学生系统配置介绍

▲心脏理论(视、触、叩、听)教学软件1套

▲肺和胸膜理论(视、触、叩、听)教学软件1套

▲心脏触诊听诊技能训练软件1套

▲肺和胸膜触诊听诊技能训练软件1套

▲心脏理论考试软件1套

▲肺和胸膜理论考试软件1套

▲胸部检查模拟病人2套

▲拓展智能型教师机控制器1套     

▲学生机实验台 1套

▲耳麦1套

▲计算机(用户自行配置或公司代购)

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